§ Através de instrumentos essenciais “OLHAR, PERCEBER e LER” cada jovem.
§ Perceber o jovem como um todo: a história que já viveu e o que quer viver; a sua área forte para ajudar a colmatar as dificuldades;
§ Fazer com que cada um aprenda e ganhe, ensine e partilhe;
§ Improvisar e criar, em cada situação, com cada jovem, com todos os sentidos.
§ Conhecer preferências, reconhecer necessidades e estabelecer prioridades;
§ Pelas palavras concretas: ilustração de pensamentos, comunicação;
§ Criar um desenho real, prático e palpável sem lápis, com número, letras e muita criatividade.